歡樂氣球魔術-生命教育專案發佈日期：2024/03/01
實施期間起迄
113年03月01日~113年03月30日實施地點
臺中市和平,信義國小及南投縣北投,中原國小執行單位
台灣原住民族文化推廣協會執行成果
1.透過活動實施生命教育， 提升珍愛生命的人生觀，以增加人們對情緒健康的認識和理解2.藉由氣球魔術教育孩童宣洩壓力的方法，也間接讓孩童培養對魔術的興趣，為紓解壓力提供一個特別的管道，宣傳正向的心理健康訊息，例如強調接受幫助的重要性、與他人建立關係的價值、積極的生活態度等。這樣的宣傳可以提供希望和鼓勵，讓人們意識到他們不是孤單的，有支持和資源可依靠。
3.宣導社會中的心理健康議題，打破對心理疾病和自殺的污名和刻板印象。這有助於讓人們更願意尋求幫助，並提供理解和同情。
4.培養兒童對生命的尊重，建立正確的觀念與態度。
5.利用有獎徵答的方式讓孩童加深記憶力，開放式的問答方法，能讓孩童對於憂鬱症的成因及關懷他人的方法有自己的理解。
6.提昇學童對自己的了解，欣賞並接納自己，珍惜自己的生命並能關懷別人。
7.讓孩童認識何謂憂鬱症，理解憂鬱症的成因以及可能潛藏的憂鬱症徵兆，讓孩童及時關懷身旁的人，減少兒童及少年自殺的隱憂。
8.教育孩童在關懷陷入憂鬱情緒的朋友或是憂鬱症患者時，應該怎麼做才能幫助對方走出陰霾。
9.培養健康的休閒生活，多關心身邊的人，適時伸出手，脫離憂鬱深淵。
10.列舉出紓壓的方法並說明其原理，讓孩童了解到自己可以有很多選擇。
成果照片
