《樂。斯屬》2025教育平權推動計畫發佈日期：2025/07/01
實施期間起迄
114年07月01日~114年12月31日實施地點
臺灣、泰國清萊、坦尚尼亞Iringa 社區執行單位
社團法人台灣樂斯屬文史扎根育成協會執行成果
(一) 坦尚尼亞教育計畫於坦尚尼亞Iringa地區與在地NGO FIPOTEWO及RLabs合作，於四所學
校、育幼院及社區推動影像敘事、音樂文化與生涯探索課程，約800名學生
與青年參與。計畫同時辦理青年培力工作坊與NGO 交流，深化對教育不平
等與性別議題之理解，並驗證跨區域教育合作模式，建立台灣與非洲青年共
學與在地行動之基礎。
(二) 泰北教育計畫
於清萊建華、華雲與聖心三所華校推動文史育樂營與長期數位課程，累計超
過400人次學生參與。以在地化繪本教材與文化、生涯探索及創意展演課
程，提升學生自我表達與文化認同，同時培力在地教師與青年志工，逐步建
立可延續的教育陪伴模式，縮減偏鄉教育資源落差並深化跨文化理解。
(三) 在台僑生培力計畫
透過「住宿支持 × 校園課程 × 產學合作 × 輔導機制」建構僑外生在台支持
系統，協力兩校三班社團課程(510 人次)、24位學生進入企業實習與打
工，並完成個別與團體輔導。計畫以跨文化適應與職涯銜接為核心，將住宿
空間轉化為支持基地，促進僑生穩定就學、就業與社會融入，形成可複製之
培力模式。
